O HOMEM E O MEIO AMBIENTE
Professora: Elizabete- Educação
Religiosa –Nádia – Inclusão Digital
Escola: E.M.C.D.A
Ano: 4º, 5º e 6º ANO
Conteúdo: Meio Ambiente
Duração: 2 aulas por turma
Recursos: Computadores e data-show.
Objetivo:
Fazer
com que os alunos percebam que fazem parte do ambiente em que vivem e que suas
atitudes influenciam o meio ambiente. Levá-los a repensar suas atitudes,
tornando-se mais conscientes da relação entre os seres vivos. Produzir textos para divulgação, na escola e na
comunidade, sobre a preservação do meio ambiente. Provocar mudanças de hábitos
nos familiares dos alunos, estimulada pela conscientização dos mesmos a respeito
da preservação do meio ambiente.
Conteúdo:
Relação homem-natureza e
preservação do ambiente.
Material
Necessário:
Livro Caderno de Educação Ambiental,
maquete de cidades com o lixo reciclado, limpeza urbana, pesquisa de imagens e
textos relacionados ao tema, vídeo sobre o meio ambiente, A Turma da Mônica.
Computadores e data-show.
Desenvolvimento
Introdução:
Ouvimos
muitas informações sobre mudanças climáticas, efeito estufa epreservação do
meio ambiente, nem sempre os alunos tem informação suficiente para entender de
que forma participam desses processos e como podem atuar no sentido de
minimizar a sua influência como agentes poluidores.
Na
sala de aula o professor distribuiu textos e gravuras sobre o meio ambiente,
pediu para os alunos para escrever e desenhar, logo após os alunos foram para
sala de informática, ontem assistiram os vídeos e através das informações
descreveram tudo o que viram.
Foi
realizado uma autoavaliação na qual os alunos se interessaram pelo tema
abordado e a preocupação com o destino do lixo e a preservação do meio
ambiente, demonstrando que a aprendizagem do conteúdo proposto e seus objetivos
atingidos.
Para
realização desse trabalho foi solicitado uma exposição de maquete com
informações sobre a preservação do meio ambiente.
Divulgar
os trabalhos no blog com a ajuda dos alunos e informações de como utilizá-lo.
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